Um Deutschland zu einem führenden KI-Standort zu machen, bedarf es einer breiten und bestens ausgebildeten Fachkräftebasis. Wichtig dafür ist, dass Hochschulen die notwendigen KI-Kompetenzen vermitteln und die Studierenden auf hochqualifizierte Tätigkeiten vorbereiten. Gleichzeitig sind gute pädagogisch-didaktische Konzepte erforderlich, um die Qualität der Lehre sicherzustellen und die Potenziale individualisierten Lernens durch den Einsatz von KI zu fördern.

Das BMBF hat zur Förderung von KI in der Hochschulbildung in den letzten Jahren eine Reihe sich ergänzender Maßnahmen entwickelt, die die Stärkung der KI-Kompetenzen von Hochschulpersonal und Hochschulabsolventinnen und -absolventen sowie die Nutzung von KI-Technologien für eine qualitativ hochwertige Hochschulbildung adressieren. Dazu zählt auch die Bund-Länder-Initiative „Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung“.

Bund-Länder-Initiative zur Förderung der Künstlichen Intelligenz in der Hochschulbildung

Mit der Bund-Länder-Vereinbarung „Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung“ und der damit bereitgestellten Mittel möchten Bund und Länder gemeinsam die Schlüsseltechnologie Künstliche Intelligenz wirksam in der Breite des Hochschulsystems entfalten. Die Hochschulen werden dabei unterstützt, Künstliche Intelligenz in der Lehre noch besser zu nutzen und die Fachkräfte von Morgen mit einer wichtigen Kompetenz auszustatten.

Seit Dezember 2021 werden sowohl Maßnahmen zur Entwicklung von Studiengängen oder einzelnen Modulen im KI-Bereich gefördert als auch der Aufbau KI-gestützter Systeme an den Hochschulen, etwa intelligente Assistenzsysteme oder KI-basierte Lern- und Prüfungsumgebungen.

14 Verbund- und 40 Einzelvorhaben werden für eine Laufzeit von bis zu vier Jahren gefördert. Die maximale Förderhöhe beträgt für Einzelvorhaben zwei Millionen Euro und für Verbundprojekte fünf Millionen Euro. Die Fördermittel werden jeweils im Verhältnis 90:10 vom Bund und vom Sitzland der jeweiligen Hochschule übernommen.

Informationen zur Bund-Länder-Förderinitiative „Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung“ finden sich auch auf der Seite der Gemeinsamen Wissenschaftskonferenz (GWK).

Kompetenzen, Werkzeuge, Lerninhalte: Schwerpunkte der Projekte

Die Projekte der Bund-Länder-Initiative unterscheiden sich in ihren geförderten Schwerpunkten. Manche Projekte fördern den Erwerb von KI-Kompetenzen, indem sie KI als Lerninhalt etablieren, andere entwickeln KI-basierte Werkzeuge zur Unterstützung von Lehre und Verwaltung in der Hochschule. Einige Projekte greifen beide Schwerpunkte gleichermaßen auf.